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澳门永利网站;如何把握孩子成长的关键时期?掌门少儿三大品质课程成为助力王牌

时间:2019-10-23 06:07来源: 作者:admin 点击: 65 次
“师也者,教之以事而喻诸德也”,这句话出自《礼记》,告诉我们作为一名老师要德才兼备,不仅要教授学生“谋事之才”,更要传授学生“立世之德”,用现在的话来说,老师不仅要教授孩子们知识,更重要的是品德以及素质教育的培养。随着二胎政策的开放,越来越多85后、90后父母将目光聚焦在孩子的素质教育培养。那么,在

“师也者,教之以事而喻诸德也”,澳门永利网站;这句话出自《礼记》,告诉我们作为一名夙儒师要德才兼备,不但要教授学生“找事之才”,更要传授学生“立世之德”,用现在的话来说,夙儒师不但要教授孩子们知识,更重要的是品德以及素质教育的培育。

随着二胎政策的开放,越来越多85后、90后父母将眼光聚焦在孩子的素质教育培育。那么,在孩子4-12岁成长的黄金期间,若何驾驭这段成长光阴,给予孩子成长最大的助力呢,掌门少儿三大品质课程为家长和孩子们提供了选择。

2018年,掌门少儿为了餍足更多儿童的成长需求适时而生,并将素质教育培育划入重点开展标的目的。经过深切体会4-12岁孩子及其家长对于学习的差别需求,掌门少儿通过语文头脑、数理逻辑、学习力三大头脑培育类课程,全方面培育孩子头脑的深度与广度,激发其学习热情,为今后成长打下根底。

就家长最为关注的课程设置问题,掌门少儿丰硕的课程选择充分顺应了差别孩子的开展标的目的,助力孩子核心头脑才能的培育与提拔。详细来看,语文头脑课程是以“布鲁姆头脑层级实践”为教学理念,运用“引导开导式”“自主探索式”等多样化教学方法,从头脑层面、知识层面全面提拔孩子的语文素养,提拔孩子根底浏览才能、写作才能的同时,让孩子可以更为自信流利地白话表达。

数理逻辑课程则是以“头脑开展金字塔”为教学理念,参照NCTM 课程尺度,运用 Jean Piaget 建构主义、IBL 探索式学习实践等多样化教学方法,连系中国儿童认知特点与学习规律权威打造,通过让孩子掌握解题方法和策略,培育孩子探究与思辨的才能,帮手孩子提拔计算速率、优化构造头脑、轻松处理计算难题,以到达高效学习的目的。

备受关注的学习力课程以“成长型头脑实践”为教学理念,运用“MVP模型”、“情感ABC实践”等训练方法,致力于提拔孩子包孕专注力、自控力、情感力、记忆力、不都雅察力在内的五大才能,让孩子专注学习,乐在此中。

背靠在线一对一辅导领域领军品牌掌门1对1的上风资本,掌门少儿闪现出不俗的综合实力,而随着其在师资、教研、手艺领域的继续深耕,掌门少儿将打造一支最强教学团队,助力更多孩子成材。

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